【啟蒙浸潤班】常見問題 FAQ X 浸潤學習好簡單 X 給第一次接觸全美語的孩子，一個安心的開始
- 出趣玩英文
- 11月18日
- 讀畢需時 5 分鐘
在出趣玩，我們最常聽到家長這樣問：「孩子一句英文都不會，真的能上全美語課嗎？」「五歲才開始，會不會太慢了？」「外師上課聽不懂怎麼辦？」
我們都知道，這些問題背後藏著的，是家長想給孩子最好的起點。所以，我們把幾個最常見的疑問整理下來，也想用真實的故事，告訴爸爸媽媽學習英文，其實可以從很自然、很溫柔的地方開始。
❓問題一：孩子完全沒學過英文，能上全美語課嗎？
我們的啟蒙浸潤班之前有位四歲的小女孩，她第一天走進教室時，緊緊牽著媽媽的手，眼神裡寫著「我聽不懂」、「我想回家」的慌張。
外師笑著揮手說 “Hello!” 小女孩她沒有回應，只是躲到媽媽身後。
五分鐘後，老師拿出一個小玩偶，逗趣地用英文說：“I’m a monkey! Ooh ooh ah ah!” 孩子先是瞪大眼睛，接著笑出聲。 老師把玩偶遞給她，她小聲地回了一句：“ Thank you. ”
媽媽跟我們說，那是她的孩子第一次開口說英文。不是背單字、不是被要求，只是因為覺得有趣、好玩。
我們想說的是孩子不需要準備好一整套基礎，只需要「願意參與」。在我們的課堂裡，英文不是考試的內容，而是互動的語言。孩子聽故事、做動作、玩遊戲時，會自然而然地吸收、模仿、再開口。只要願意留下來跟著大家一起玩、一起互動，屬於孩子們語的言種子就會開始發芽。
❓問題二：五歲才開始，會不會太晚？
不會。事實上，五歲是孩子語言發展最自然、最放得開的階段。
這裡有些孩子，五歲才第一次接觸英文。他們一開始只敢靜靜地在一旁看著大家，不敢開口說。但到第三週上課時，外師問：“Who wants to try?” 那些孩子突然舉起手，一個接著一個地說：“Me!”那時的他們笑得特別燦爛。
這就是孩子們的語言成長，不是因為會背，而是因為「敢參與」。
五歲的孩子們不會害怕發音不標準，他們會因為一場遊戲、一句鼓勵、一個笑聲，同學們的邀請，而自然地加入對話。
我們的外師會用表情、肢體、動作去引導，讓孩子先「理解意思」，再慢慢「開口」。當他們在遊戲裡逐漸說出 “My turn!”、“I want that one!” 時，英文早已在無形中成為孩子們生活中的一部分。
❓問題三：外師全程說英文，孩子聽得懂嗎？
我們理解這個疑慮，但依照我們過去的經驗，孩子們其實都比我們想像中更加地聰明、勇敢。
外師不會只是「講英文」，而是透過手勢、表情、圖片和故事情境去讓孩子理解。
有一次在 “ Pumpking Market ”主題課，老師拿著玩具南瓜說：“I like pumpking.”孩子還沒反應過來，外師又突然拿出香蕉說：“Do you like bananas?”一個孩子突然喊：“Yes! I like banana!” 全班大笑成一團。
在那堂課裡，沒有人翻譯，但每個孩子都聽懂了「喜歡」和「選擇」的意思。
這同時也是浸潤式學習的魔力，孩子透過體驗、反應、互動去理解，他們不需要翻譯，就能理解語言的情緒與邏輯，慢慢地、一點一點地成長。
❓問題四：孩子已經有基礎，還有挑戰性嗎？
有的！對於已經接觸過英文的孩子，我們設計了更多「使用英文」的情境。
在Show and tell的課程裡，他們學食材單字、練習表達，一邊做甜點拼盤，一邊討論：“More cakes or ice cream?”
在實驗課的活動中，孩子們邊觀察瓶中的化學變化邊說：“ This is baking soda and Ctric acid! ”從認識單字到實際應用，英文不再只是課本裡的聲音，而是他們創造故事的工具。
有基礎的孩子，會在課堂裡學到更多溝通方式。問問題、描述事物、表達想法。而還沒有英語基礎的孩子，則會在上課的過程中被同儕的語言節奏帶動，一起進步。
我們也會循序帶入 CVC（子音–母音–子音）拼讀課程，幫助孩子認識語音規律，例如 “cat”、“dog”、“sun” 這類的單字。
透過唱歌、拍手、節奏遊戲，孩子在歡笑中掌握發音規則，學會從「聽」到「讀」。
這是他們往自然拼讀（Phonics）邁進的重要一步，也是讓孩子從「懂英文」到「能自己讀英文」的關鍵橋樑。
❓問題五：學齡前學英文，真的有用嗎？
我們相信，有用的學習，不是來自提早補習，而是來自提早「喜歡」英文。
語言是一種習慣，當孩子越早在生活中聽見英文、說出英文，他們就越不會害怕開口。
我們見過很多孩子，從一開始害羞地微笑，到能主動跟老師說 “Thank you.”從只敢模仿，到自己創造句子。
那不是一夜之間的改變，而是每一次的參與、每一次的笑聲，慢慢堆疊出來的成就感。
❓問題六：在家裡可以怎麼幫助孩子？
請爸爸媽媽們不用擔心，不需要教會孩子英文，我們只要只要「創造氛圍」。這邊推薦我們過往給孩子使用的幾個方法：
播放英文兒歌（如 Hello Song、If You’re Happy），讓孩子熟悉旋律、節奏。
一起看英文卡通（Peppa Pig、Bluey），讓聲音變得自然。
看英文繪本時，不用翻譯，讓孩子用圖像去理解。
生活中自然加入英文句子： “Let’s go!” “Time to eat!” “Wow, look!”
只要英文變成日常的一部分，孩子就不會覺得它「難」，他們會覺得，這就是平常生活會使用的語言。
出趣玩限定：在家也能學的免費啟蒙資源
我們的老師團隊也為爸爸媽媽準備了一整套「在家也能玩英文」的免費資源，讓學習不只停留在教室，而是延伸到生活中喔！
從唱得出來的100首兒童英語啟蒙歌、100 本英文律動繪本、到 44 本外師 Podcast 英語故事、以及 20 套免費下載的 ABC 字母學習單，每一項都設計給學齡前、 英文學習中的所有孩子，讓家長能在家陪孩子一起唱、一起聽、一起玩。
此外，我們的啟蒙浸潤班也推出了「 一本書，十分成長 - 英語繪本借書活動 」。
孩子每週都能帶一本英文繪本回家，下次上課時歸還就能集點，集滿10點還能兌換小禮物！
爸爸媽媽和孩子可以在家共讀，讓英文成為親子之間最自然的語言橋樑。
一本書、一首歌、一段笑聲，都是孩子每天的小小成長。
而我們相信，語言的啟蒙，最美的樣子，就是從「一起陪伴」開始。
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