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【全美營隊】外師夏令營冬令營 x 皮克敏植物星球大冒險 x 跟著小小皮克敏,展開一場奇幻的植物探險!

10月20日
讀畢需時 5 分鐘

「老師!你看!是皮克敏耶!」

孩子才剛走進教室,眼睛就被那些紅色、黃色、藍色的小小身影吸引住了。

有人興奮地指著自己認識的角色,有人拉著朋友討論最喜歡哪一隻,還有人迫不及待地問:

「老師!我們今天要去找皮克敏嗎?」

外師笑著宣布,今天大家不只是來上課,而是要一起前往一顆充滿神祕植物的星球!


這裡有好多等待發現的祕密,也有需要大家一起完成的冒險任務。

想要順利完成挑戰,就得仔細觀察、動動腦筋,還要和自己的探險隊友一起合作。

歡迎來到出趣玩英文的《皮克敏植物星球大冒險營》!

今天,孩子們要暫時放下熟悉的課本,變身成一群勇敢的小小探險家。



探險隊集合!跟著皮克敏一起出發


冒險開始前,外師先帶著孩子認識皮克敏的奇妙世界。紅色皮克敏、黃色皮克敏、藍色皮克敏,每一種都有自己的特色與能力。孩子們一邊觀察角色,一邊聽著老師用英文介紹顏色、植物與不同的任務。

「Red!」

「Yellow!」

「Blue!」

原本熟悉的顏色單字,因為有了可愛的皮克敏角色,突然變得特別有趣。

有些孩子一看到自己喜歡的角色,就忍不住舉手搶答;也有孩子仔細聽著外師的說明,想知道這些小小生物究竟有什麼厲害的本領。



接著,探險任務正式開始!

孩子們跟著老師的英文指令,尋找線索、觀察周圍的環境,努力完成每一道挑戰。

「Look!」

「Find it!」

「Let's go!」

教室裡一下子熱鬧起來。

有人眼睛特別尖,一下就注意到藏在角落的線索;有人還沒找到答案,已經急著拉著隊友一起研究。

最可愛的是,當有人成功完成任務,其他孩子也會跟著興奮起來。

因為在皮克敏的世界裡,冒險從來不是一個人的事情。



植物星球的祕密,原來藏在小小的種子裡


既然來到了植物星球,當然少不了認識植物的奇妙世界!

老師帶著孩子從植物的外觀開始觀察,認識種子、根、莖與葉子,看看一株植物究竟是怎麼慢慢長大的。

小小的種子,看起來不起眼,卻藏著讓孩子好奇的生命祕密。

植物為什麼需要陽光?

沒有水會怎麼樣?

為什麼有些植物長得高高的,有些卻只有小小一株?



孩子們的問題一個接著一個冒出來。

老師透過圖片、教具與互動遊戲,讓孩子認識植物生長所需要的條件。

原本只是生活中常常看見的花草,突然變成值得仔細研究的主角。

有些孩子認真觀察植物的不同部位,有些孩子忙著和朋友分享自己發現的小細節。

對孩子來說,這不是一堂需要把知識全部背下來的自然課。

而是一次充滿驚喜的發現:原來每天經過的植物,身上也藏著這麼多有趣的祕密!



皮克敏任務大挑戰!一個人做不到,就一起想辦法


皮克敏最有趣的地方,就是那些看起來小小的角色,總能透過合作完成大大的任務。

這次營隊裡,孩子們也要學習成為彼此的好隊友。

有些任務需要仔細觀察,有些需要動手操作,也有些需要大家一起討論,才能找出完成挑戰的方法。

當老師公布新任務時,孩子們總是迫不及待。

有人立刻舉手表示想先試試看,有人則拉著朋友一起研究。

遇到困難時,孩子們也慢慢發現,原來不是每一件事情都要自己完成。

有時候朋友發現了自己沒看到的線索。

有時候自己想不到答案,卻能從別人的方法得到靈感。

而當大家終於一起完成挑戰,那種開心往往比一個人成功還要熱鬧。

「We did it!」

孩子們的笑聲,讓整個教室充滿了探險隊的活力。



原來英文可以藏在每一場冒險裡


在出趣玩的營隊裡,英文不只是老師站在前面教的單字。

它會出現在每一個孩子真正需要使用的時刻。

想知道下一個任務在哪裡,就要仔細聽老師的指令。

想告訴老師自己找到了什麼,就試著用英文表達。

想和朋友一起完成挑戰,也可以跟著外師練習簡單的生活句子。

有些孩子英文程度比較好,能很快理解老師的問題;有些孩子剛開始還需要觀察老師的動作,跟著其他小朋友慢慢熟悉。

外師會透過表情、手勢、實際示範與遊戲,幫助孩子理解課程。

不需要每一句英文都聽懂,孩子也能找到參與的方法。

最有趣的是,當孩子真的投入皮克敏的冒險世界,往往不會一直想著自己會不會說錯。

他們更在意的是:

下一關在哪裡?

我找到的線索對不對?

我們還能不能再挑戰一次?

英文就在這些充滿好奇的時刻,一點一點走進孩子的生活。



冒險結束了,孩子的好奇心還沒有停下來


植物星球冒險慢慢來到尾聲,孩子們也開始收拾自己的東西。

這幾天充滿笑聲與任務挑戰的教室,逐漸恢復平常的模樣,但孩子們似乎還沒準備好離開皮克敏的世界。

有人還在討論自己最喜歡哪一種皮克敏,有人回想今天完成的挑戰,也有人已經開始期待下一次的冒險。


對老師來說,營隊裡最可愛的畫面,往往不是活動進行得多麼熱鬧,而是看見孩子從一開始的好奇,到後來願意自己嘗試、主動參與,甚至開始幫助身邊的朋友。

有些孩子原本只敢站在旁邊看,玩著玩著,也開始勇敢地加入隊伍。

有些孩子一開始需要老師提醒,後來卻已經能跟著英文指令完成任務。

還有些孩子,明明已經玩了一整天,聽到老師說活動結束時,卻還是露出捨不得的表情。



這就是我們喜歡主題營隊的原因。

孩子記住的,不只是今天學了幾個英文單字,而是自己曾經在一顆奇妙的植物星球上,當過勇敢的小小探險家。

那一天,他們尋找皮克敏、探索植物的祕密,和朋友一起想辦法完成挑戰。

也在一次次的遊戲與笑聲裡,慢慢發現:

原來學英文,也可以是一場讓人捨不得結束的冒險。

而下一次,當孩子再次推開出趣玩教室的大門時,不知道又會遇見什麼樣的新世界呢?


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