最新消息 | 出趣玩英文跨領域教育協會

【啟蒙浸潤班】動手 × 五感 × 好奇心｜出趣玩啟蒙浸潤班的全方位學習（中）

核心理念：五感體驗實作 × 科學STEAM探索 × 多元動態活動孩子的學習力，就像海綿一樣，會因為觸覺、嗅覺、視覺、聽覺而吸收不同的刺激。在出趣玩啟蒙浸潤班裡，我們相信「用身體學習」比「坐著背誦」更有效。當孩子揉麵團、看泡泡、畫作品，他們不只是玩樂，而是在用感官體驗知識、在動手操作中養成專注力。因此，這一篇文章要帶大家看見課程裡最受孩子喜愛的三大主題：烘焙課的香氣與專注、科學小實驗的驚喜、動態活動與創意手作的全方位啟發。烘焙課：揉麵團裡的專注力教室裡，桌上擺著一個大碗，白色的麵粉像雪一樣鋪在篩子裡。孩子們排隊，一個接一個拿著小篩子過粉。 " Wow, snow!" 有孩子驚呼，笑著把粉末抖到桌上。外師立刻接著說： " Flour, white flour. " 接下來，每個孩子都伸出小手去揉麵團。那股軟黏的觸感，讓他們一開始皺眉，但很快就露出專注的神情。有人用力拍打麵團，有人輕輕拉扯。這就是五感體驗烘焙的魅力─嗅覺、觸覺、視覺全開啟，孩子在揉的過程裡，專注力和小肌肉同時被訓練。最後，香氣從烤箱裡飄出，孩子們的眼睛閃閃發光。他們自豪地

【外師全美語夏令營冬令營】冬夏令營 FAQ × 科學 × 烘焙 × 戶外探索 × 真實情境英語

那些家長最常問的問題，其實都藏在孩子的故事裡每到冬夏令營報名季，我們的訊息裡總會出現兩句熟悉的開場白：「老師，你們營隊每天到底都在做什麼？」「我們家那個英文不太會，他真的可以參加全美語營隊嗎？」每一次看到這兩題，我們都會笑一下。不是因為好笑，而是因為那正是我們最想回答、也最有故事能分享的地方。這篇文章，就讓我們把這些故事慢慢說給各位聽。第一部分｜孩子在營隊裡都在忙什麼？烘焙那一天：香味比單字還會教英文有一天，教室裡充滿奶油味。外師把麵粉倒在桌上，孩子們全靠近了。 “What do we need to start our cake?” 外師問。一開始大家都靜靜的。最後是一個平常最害羞的小男生小小聲地說 “Flour… sugar.” 那聲音小到像是掉在桌面上的糖粒。但外師立刻接住— “Yes! Perfect!” 孩子開始倒、攪拌、觀察顏色變化。沒有人在拿筆寫單字、句子，但英文就在孩子的手裡流動起來。那天的課堂，英文不是一門課，是一種香味。火山爆發時：英文跟著泡泡衝上來另一個早晨，我們做火山實驗。外師問： “What happ

【啟蒙浸潤班】生活就是英文的最佳舞台 X 出趣玩啟蒙浸潤班的全方位學習（上）

外師全美語浸潤式學習 × 生活情境舞台 × 字母律動遊戲生活，本來就是最好的英文課本。很多家長常常問：「浸潤班到底在上什麼？孩子真的能學到英文嗎？」我們的答案其實很簡單──孩子在這裡學到的，不只是單字或句子，而是「把生活，轉化成最自然的英文教室」。在出趣玩啟蒙浸潤班裡，英文不是硬邦邦的課本知識，而是藏在超市裡的一顆蘋果、花園裡的一片葉子、故事裡的一場野餐，甚至是一首唱跳遊戲裡的字母歌。孩子用眼睛看、用耳朵聽、用小手摸，然後自然而然地說出第一句英文。我們的核心課程模組涵蓋：外師全美語浸潤式學習、字母發音主題遊戲、音樂律動兒歌教唱、角色扮演情境引導、英文口語練習、生活情境主題式教學、科學STEAM動手操作、五感體驗實作烘焙、伸展體能活動、戶外實境體驗、Motor Skills訓練、美學手作創意發想，以及培養生活常規與團體互動。這些課程不是分散的活動，而是環環相扣的設計，讓孩子在玩、唱、演、做、動裡，自然累積語感與自信。今天，就跟著我們一起走進孩子們的課堂，看看這些畫面怎麼發生。超市裡的英語冒險今天的主題是「我愛吃的食物」。孩子們跟著外

【全美小學班】出趣玩老師日記 x 孩子們發現綠建築的秘密 x 一場從太陽開始的冒險 x 新北環境教育園區

那是陽光正好的一天，空氣裡混著青草與風的味道。孩子們一上車，就像一群迫不及待的小探險家，你一言我一語地問：「今天的綠建築真的會自己發電嗎？」、「裡面有機器人嗎？」窗外的陽光灑進來，照亮了他們的臉，也照亮了我們今天的目的地：新北環境教育中心。太陽也在上班的屋頂抵達之後，導覽老師笑著迎接我們，指向那棟特別的建築：「孩子們，這就是綠建築喔。」屋頂閃著銀光，一片片太陽能板整齊排列，像是屋頂穿上了盔甲。「這棟建築可以自己發電喔！」導覽老師說。話才一說完，後排立刻傳來驚呼：「太陽也在上班耶！」那聲驚呼，讓所有老師都忍不住笑出聲來，孩子們的想像力真的無限。綠建築不只是冷冰冰的牆與結構，而是能讓孩子「看見」太陽的力量、理解能源的魔法。他們第一次知道，建築也能呼吸，也能與自然和平共處。橋邊的沼蟹與水筆仔接著，我們沿著小徑走到一座橫跨濕地的小橋。微風從水面吹上來，帶著潮濕的氣味。孩子們趴在欄杆邊，眼睛像探照燈一樣閃亮。「大家快看，那裡有一隻沼蟹！」導覽老師指著岸邊。一時間，小手指、驚呼聲和笑聲全湧上前。「牠真的在動耶！」、「快看，那邊還有一隻！」..

【全美小學班】出趣玩課後班日記 x 甜在心裡的果香冒險 x 從土地到味道的學習旅程 x 菩提園有機農場

那天下午，陽光剛好，孩子們掛上做筆記的牌子，一上車就迫不及待問：「老師，我們今天真的要去採草莓嗎？」老師們笑著點頭，他們的眼睛立刻亮了起來。那種閃閃發光的神情，讓我想起一句話：期待本身，就是學習最美的開始。土地的呼吸：從泥土開始的故事菩提園有機農場，是個會「呼吸」的地方。剛踏進去，空氣裡混著青草與果香，腳下的泥土帶著微微的濕氣。孩子深吸一口氣，驚呼：「老師，我聞到草莓的味道了！」那句話像是開啟了這趟旅程的第一道門。導覽老師蹲下來，指著田裡的小蟲說：「這些小傢伙是我們的朋友，它們幫土地變得更健康。」孩子們跟著蹲下，湊得好近，有人睜大眼睛問：「所以，牠們不能被打死嗎？」老師笑著點頭：「沒錯，因為每個生命都有自己的工作。」那一刻，孩子好像第一次聽見「自然的規則」。原來，土地不是靜止的背景，而是一個有秩序、有呼吸的世界。每一片葉子、每一隻蟲，都在默默地完成自己的角色。香氣裡的學習：果醬的魔法接下來，孩子們走進木屋，準備製作他們最期待的「草莓果醬」。桌上擺滿了紅潤的草莓、砂糖和木匙，陽光從窗外斜斜灑進來，照在鍋裡滾動的紅色果泥上。...

出趣玩老師日記｜我們在台北國際會議中心的Childcare任務

在每一場國際研討會的背後，總有一群默默陪伴的小小身影。他們不在會場裡討論專題，卻在另一個角落裡，用笑聲與創意，參與這座城市的文化交流。這一次，我們出趣玩的老師團隊，走進了台北國際會議中心，展開為期四天的Childcare服務。這是一次特別的合作，由滿力國際股份有限公司邀請，我們共同為來自世界各地的家長與孩子，打造一個「會議之外的童年時光」。一個孩子的開始活動的第一天早上，報名名單上只有一個孩子。我們準備了一整套課程，從台灣小吃的文化延伸、燈籠手作、到毛筆書法體驗，還安排了角色扮演與英文遊戲。那天上午，外師帶著唯一的小朋友坐在教室中央，老師問他： “ Do you know what this is? It’s a lantern, a symbol of light and hope in Taiwan. ”孩子睜著亮晶晶的眼睛，點點頭。到了中午，奇妙的事情發生了。有幾位媽媽經過會場，看到我們的Childcare Room，停下腳步問：「這裡有給孩子玩的活動嗎？」、「只要把孩子交給你們就可以了嗎？」下午，我們的教室裡多了三個孩子

【全美小學班】從Airbnb民宿小主人到城市探險家 x 一場最真實的英語行動 x 外國觀光客實境英文體驗

每次出去玩時，聽到爸爸媽媽說：「我們週末要去住民宿喔！」孩子們的眼睛總會亮起來。他們每次總會好奇的問：「那民宿是誰打掃的？」、「民宿主人的工作內容是什麼呢？」於是，我們決定讓這份好奇變成一堂真實的學習，讓孩子親自體驗當一次「Airbnb民宿小小主人」，從整理房間、迎接客人，到介紹自己的城市，不只是學英文，而是學會如何以溫暖的方式迎接世界。當孩子們站在門前準備迎接客人的那一刻，身為老師的我們突然覺得，這堂課的目的，不只是教英文，而是讓孩子打開自己，面對一切挑戰。準備迎接客人的小主人翁我們和外師一起帶孩子們來到 Airbnb。這天的任務，是成為Airbnb小主人。Aaron聲音清晰又自信跟大家說：“Before guests come, we need to get ready! Sweep the floor, wipe the table, and make everything shine!” 其他小夥伴們聽得聚精會神，立刻拿起抹布開始「實戰」。Ryan擦桌子擦得滿臉專注，Luca蹲在地上努力把角落掃得乾乾淨淨。不久後，Jiang

【啟蒙浸潤班】語感，是一場慢旅程｜出趣玩啟蒙浸潤班的全方位學習（下）

核心理念：生活中一點一滴累積 × 主題式循環學習 × 用時間與信任滋養語感在出趣玩啟蒙浸潤班裡，英文不是速成的魔術，而是一場慢慢滋養的過程。它像呼吸一樣自然，像生活一樣頻繁。很多家長會問：「孩子還不會 ABC 也可以學英文嗎？」其實，孩子的語言吸收就像一棵種子，需要時間、需要溫度，更需要每天一點一滴的滋養。浸潤班的設計，就是讓孩子透過「日常循環 × 主題式教學 × 外師全美語」一步步長出語感的根。每日開場儀式：從熟悉中建立信心每堂課的第一件事，不是急著教新知，而是回到熟悉的節奏。孩子們和外師圍成一圈，說天氣、講月份、分享心情。“It’s sunny today!” “I feel happy!” 短短十分鐘，卻是語言記憶的黃金時段。這段「固定開場」讓孩子在重複中累積信心，把上週的句子說得更完整，也能自然銜接到今天的新主題。對孩子來說，語言不是陌生的符號，而是生活的一部分。每天的循環，就是語感慢慢生根的起點。主題循環：讓生活成為語言練習場浸潤班的主軸，是以孩子熟悉的「生活經驗」為核心。我們規劃出十二個年度大主題，每月對應一個方向

【啟蒙浸潤班】童年的第一份榮耀 X 小小衛兵的浸潤式英語體驗

十月的天空澄澈高遠，國旗在風中獵獵飄揚。這一天，孩子們戴上小小國旗帽，走進中正紀念堂。對他們來說，這不只是國慶的氛圍，而是一堂真實發生在城市裡的學習課。在陽光與石階之間，他們第一次近距離看見莊嚴的衛兵交接。那不是單純的觀賞，而是一個屬於童年的啟程，讓「榮耀」與「學習」自然重疊。小小衛兵遇見榮耀當士兵踏著整齊的正步走過，廣場頓時安靜下來。孩子們眼睛一眨不眨地望著，彷彿看見故事裡的英雄走出書本。「老師，他們為什麼不動？」、「他們站那麼久會不會累？」問題此起彼落，但更多的，是孩子們眼裡那份新鮮與敬佩。英語在現場發生外師帶領孩子們，用英文去理解眼前的場景。 " Stand tall like a soldier! " " March, one two, one two! " 孩子們喊著、做著，英文不再只是課本上的聲音，而成為他們身體裡的節奏。浸潤式的學習，在這裡真切發生。字母與音樂的律動回到課堂，學習依舊延續。 " A for Arm, stand strong like a soldier’s arm! " " B for Boots

【全美小學班】出趣玩課後班日記 X City Walk 文化探險記 X 孩子的眼睛，看見城市的故事

我們跟著台北市文化局的腳步，來了一場超有深度的City Walk 城市小旅行！從南門（麗正門）出發，一路走到博物館、紅樓、自由之家，最後來到小南門。這趟路線，不只是散步，更是一場穿越時空的文化探險。最特別的是，孩子們第一次用全英文導覽的方式去認識自己的城市。城市裡的故事，孩子眼神的光南門靜靜立在那裡，見證著歲月更迭。當導覽員伯伯用英文娓娓道來每一段故事時，孩子們的眼睛亮得不得了。那不是因為老師在旁邊提醒「要專心」，而是因為他們真的想知道：這裡發生過什麼？伯伯沿途至少停下來問了十幾次問題，孩子們幾乎同時把手舉得高高的。那份熱情，甚至吸引路過的遊客停下腳步，好奇地望著這群小小探險家。筆記的力量，最獨特的學習印記在課後班的日常裡，我有一個「小習慣」。每次活動中，我都會跟著孩子一起邊聽邊記，最後整理成超過100題有獎徵答題目。因為孩子們最期待的，就是課程結尾的「問答大挑戰」。這樣的準備，對我來說不只是整理知識，更是一種陪伴：讓孩子知道，老師也在努力學習，也在專心傾聽。然而，這一次孩子們給我的驚喜，遠比我準備的筆記還要精彩。...