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三件我們在意的事
01
依程度安排，不只依年級
先確認孩子現在的聽說讀寫位置，再決定從哪裡開始。
02
重視課堂互動與實際運用
課堂以情境與活動進行，讓孩子有
機會真的開口，而不是只在紙上作答。
03
讓家長知道孩子目前學到哪裡
定期回饋學習狀況與需要加強的地方。
家長常問
幾年級可以加入？
先確認孩子現在的聽說讀寫位置，再決定從 哪裡開始。
有外師嗎？
師資依各班別安排，實際授課老師與教材於分班時說明。
是否有自然發音？
依課程進度安排，實際內容以該班教材為準。
要準備哪些教材？
分班確認後由現場提供教材與費用說明。
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